凤凰琴读后感,2025凤凰琴读后感(经典十一篇)

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《凤凰琴》以逼真的事件和场景描写了几个山村民办教师的近乎琐碎的生活。

影片实写了这几个小人物的外貌、语言、行为、精神境界、生存状态，他们没有渊博的学识，也没有什么崇高的理想，成天忙忙碌碌就为了几件事：央求村里兑现拖欠的菲薄薪水、争取“民转公”的指标、动员村民送孩子上学(因入学率与薪水是挂钩的)、设法通过乡里的评估达标、筹钱修缮破漏不堪的校舍。为了这几件事，他样甚至勾心斗角、弄虚作假、请客送礼。里面的人物没有崇高之美，但观众却深深打动了。每天简朴的升国旗仪式十分严肃庄重地例行着、教室里的读书声也未曾消失，还有那张象征着青春、爱情、美的追求和生存信念的凤凰琴。

关于中国教育的一个尴尬问题，这些民办教师既兢兢业业又有封建陋习，他们的问题也似乎是环境所迫，影片所涉及的问题还是有很多，“学校的情况县里都知道”，楼里学校简陋不堪村长的家里缺比较体面(特指是她姑妈出镜的时候)，欺上瞒下的情况在中国素来司空见惯，这里却只有心酸和无奈，关于英子举报说了实话备受排挤现实中的确如此，但往往并不是影片的情况里瞒上是给学生弄点好处，关于学校请酒时会计要陪酒的丑恶嘴脸也不少见，不过中国历来所反映的问题从来都是无济于事，几十年前的问题今天依然存在，这可能是看老电影能打动我们重要原因。

今天我们所知大部分学校是走到另一个极端，学校变成赚钱的工具，各种补课的费用是老师收入的重要来源，今天是连这样能够老师陋习的问题的影片是彻底没有了，有时只能在新闻看到他们的问题和面目。

在琐碎和混浊的视听情境中，可以体验到影片纯净的精神气质。

看这部电影，我第一感觉就是这电影明明演的是我们学校。老师和我们村人就是一体的。当时全村没电话，而董老师有个手机，我们全村人用他手机给在外打工的人打电话。而我们自己种的菜也总给她拿去，她也欣然接受。她们也是三个老师带五六个年级，所以那种上课法我也明白，三个年级在一起上课。就是现在，我们那还是两个年级在一起上课。而帮老师家干农活也有。我们与学校也是一体。学要建一个乒乓球台，我们当时所有的大点学生全部去捡石头。零八年地震了

以下为励志的句子为你收集整理的“凤凰琴观后感”。优秀的电影可以帮助我们树立正确的价值观，看完之后我们常常有许多话想说。观后感是观众心中作品的呈现，也是观众情感和思想的表达，它需要适当地总结全文，以升华感动的要素。我们希望这篇文章能够帮助您更好地管理工作和生活！

这是影片《凤凰琴》中的一个镜头，我深深地为这一个小小的场面感动了。因为有这国旗，群山不再寂寞;因为有这国旗，孩子们心里就有了寄托;因为有这国旗，才有那平凡而伟大的老师。在这里，国旗意识得到了充分的体现。

他们爱国旗，对国旗有一种圣洁庄重的感情。所以，用不着什么人要求，用不着谁来提醒，每天早晨，他们便自觉地站在旗杆下，等待乐声响起等待国旗高高飘扬。

而许多暂时离开祖国的炎黄子孙，他们最能体验国旗的力量，看到了国旗就似看到了祖国母亲。运动员在运动场上顽强拼搏，伤痕累累，也不曾流泪，但在异国他乡听到雄壮的国歌响起，看到庄严的国旗升起，就会热泪盈眶。

特别值得一提的是，1990年5月，北京市一名中学生应联合国儿童基金会的邀请，参加了在荷兰举行的“世界儿童为和平为未来”的见面活动，当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上，唯独不见中国国旗时，便急切地找到活动组织人员说：“我怎么没看到我们中国的国旗，一定要升起中国国旗，因为我在这儿。”在她的一再要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗终于高高飘扬在诺维克上空。多么纯洁高尚的赤子之心，多么难能可贵的国旗精神!

因此，那些在国旗下却对国旗没有任何特殊感情的人，那些在国旗下幸福生活而对升旗仪式不屑一顾的人，当他们面对界岭小学的孩子们，面对鲜艳的五星红旗，应当低下惭愧的头，流下忏悔的泪。

主角英子带着山里人的期望离开了界岭小学，影片结束了，而国旗依旧在连绵群山中高高飘扬。《凤凰琴》给了我们许多启迪：它让我们懂得了国旗意味着什么，让我们摆正了国旗在我们心中的位置。我们可以忘记许多，但永远不该忘记大山中的那一所学校，校门前的那一面鲜艳的国旗。

看这部电影，我第一感觉就是这电影明明演的是我们学校。老师和我们村人就是一体的。当时全村没电话，而董老师有个手机，我们全村人用他手机给在外打工的人打电话。而我们自己种的菜也总给她拿去，她也欣然接受。她们也是三个老师带五六个年级，所以那种上课法我也明白，三个年级在一起上课。就是现在，我们那还是两

从哪些方面写读后感？读完作品，我们内心或许会与作者产生诸多共鸣。把你看过的书名作为题目，写下一篇读后感，我们为您整理了一份“凤凰之子读后感”，相信您会在本文中收获到不少有趣的观点和灵感！

读完作品后，我们会从多个方面去写读后感。首先，我们可以从情感方面入手。作品中的故事情节、角色性格、感人的场景等都会触动我们的情感，并引发共鸣。我们可以讲述自己在阅读过程中所产生的喜怒哀乐，以及与作者共同体验的情绪。

其次，我们可以从思想层面撰写读后感。作品中可能探讨了一些深刻的人生哲理、社会问题或者价值观，我们可以通过读后感来表达自己对这些思想的认同或质疑。我们可以分析作品中的观点、主题、教益等，以及它们对自己的触动和思考。

此外，我们还可以从文学艺术角度展开读后感的写作。我们可以分析作品的文学风格、表现手法、语言运用等，讨论作者的创作手法及其所呈现的意境。我们可以结合具体文本进行文学批评，探讨作品的艺术价值和文化内涵。

最后，读后感也可以从个人经验出发。我们可以将自己的成长感悟、人生体验与作品中的情节或主题相呼应，分享自己在阅读过程中的体验和反思。我们可以谈及作品对自己产生的影响，以及对自己未来发展的指引。

综上所述，读后感可以从情感、思想、文学艺术和个人经验等多个方面进行写作。通过深入剖析作品，可以使我们更好地理解、体验和欣赏其中的内涵和价值。希望本文整理的“凤凰之子读后感”能够为您提供灵感，启发您撰写出有趣、有观点的读后感。

这是一首歌颂生命的永恒的史诗，他让我了解了这个从凤凰飞向世界的历程。

随意翻翻，这个记叙沈从文先生从儿时生活的缤纷，到长大后为了守护这个小小的古城与革命同在，最后踏上文学了道路的人生百味的征程，便会让你沉浸在生命的真谛中，企图了解这个不为人知的凤凰传奇……

有人说：“看这本书不关心参战的文章篇目等同于白读。”可我还是被他那自诩乡下人的气度所吸引，更为那文学创作的坎坷之路所悲伤。

这是一座名叫凤凰的古城，而他便诞生在了这个山水如画的地方，他是沈家的阔绰二少爷，也是沈家的希望之光，被父亲给予了秉承先辈遗风，成为一名出色才将的厚望。

凤凰城很小，可这才是他的故乡！这浓厚的乡土气息，这流溢大街小巷的风韵，和那沿街排列的`作坊……无一不在我的脑海里留下鲜明的印象，而在他童年五彩斑斓的生活中，最让我难忘的莫过于他那良心

如何写好读后感？在读作者写的作品时，我们会感到愉悦。 读后感可以帮助我们更好地总结文章的重点和亮点，小编根据您的要求为您整理了以下相关信息：“凤求凰读后感”，阅读本文内容或许能够拓展您的视野为您提供更加全面的帮助信息！

历史的长河，涛涛滚去。身为细沙者，轻如鸿毛，身为巨船者，重如泰山。在一次次改朝换代中，谁会石沉大海，又有何人会乘风破浪？正在所有人向着光点冲刺时，摇头一望，蓦然发现一只凤凰翱翔于九天之际。一只银白色的.凤，游离四海，神来之笔书八方传奇。

满天星光映照着他的脸庞，被尊为“青莲诗仙”的李白，此刻正在树下若有所思。明月，为他的冰冷再铺上一层白霜，他嘴角扬起一丝弧度，仿佛忆及了从前……

“再粗的铁杵，只要你专心地磨，迟早是会成针的”，少年的李白听到后，收起了桃木剑，重新坐回了学堂。当他捧起竹简时，不禁又一次感到了排斥，如果努力有用的话，天才有之何用？便此放下了一切，一斗酒，出口诗百篇。思乡之《静夜思》，别友之《赠汪伦》，不羁之《将进酒》，叹生死幻梦之《行路难》……

明月思友，结情月下，三樽美酒，一饮而尽，结情流水，一目景，一斗酒，一生情，结情诗成；咏美人之心，叹明妇红颜。出塞汉宫女，次日胡地人，落心凤求凰。

幻尘天下，火热人间。游玩座座青山，嬉戏涓涓流水。一壶酒，惊天地；一方念，泣鬼神。化情为枝，化义为干，化诗为梅，傲立天地。风霜雨雪，皆不过，心之悟。

将进酒，杯莫停，但愿长醉不复醒。醉行一生，望世间，未曾心之所归。青莲剑仙，剑芒心，剑指四面，心向八方。步履阑珊，走遍天下；未曾归去，衣着褴衫。侠客心，花落之；青莲剑，天翔也。剑指之处，正是心之所向。

凤兮归故里，四海求其凰。化作凤，化为凰；比翼高飞，余其伤感。一剑天下，一笑掌中。神来一笔，没落神话。一斗酒，游离阴阳，不羁剑气。黑白一念，轮回一心。何为生死？何惧仙魔？纵横无阻……

诗仙剑客，回首一目，不顾重生幻灭，已孤身一己。酒水入口，入腹，入心之际，星月再次造就噩梦。

一酒一剑，浪出一片天。

这是一段被传送千古的人间佳话，这是一段被奉为楷模的爱情传奇，这也是每个人心中蠢蠢欲动的爱情向往……司马相如和卓文君，一个是不谙世事的美丽佳人，一个是风流倜傥的俊朗才子，一首多情而又大胆的爱情表白——《凤求凰》将两颗惺惺相惜的心紧紧联系在一起，从此，柴米油盐，琴瑟和鸣，彼此成为